Телефон для обращений
+7 (924) 52-92-010

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
и инвалидов старше 18 лет с ментальными и иными нарушениями,
нуждающихся в представительстве своих интересов (ВОРДИ)

РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

В середине октября в школе №62 состоялся мини-тренинг для специалистов, прошедших обучение прикладному анализу поведения в рамках проекта «Обучение прикладному анализу поведения специалистов, работающих с детьми с аутизмом».

Проект получил поддержку в грантовом конкурсе «Море возможностей», который Транспортная группа FESCO проводит для некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений Приморья.

Тренинг проводила Коваленко Марина Викторовна, член правления РО ВОРДИ Приморского края, специалист по прикладному анализу поведения. 

Начался тренинг с того, что Марина Викторовна выразила благодарность от родительского сообщества всем специалистам, прошедшим обучение в рамках проекта, ведь сотрудничество родителей и специалистов очень важно для успешного обучения детей с овз и/или инвалидностью.

Специалисты школ Владивостока, прошедшие обучение на курсах прикладного анализа поведения, впечатления об обучении выразили такими фразами: «было много новой терминологии», «сложно разобраться на практике с детьми», «много новой интересной информации», «не хватает практических тренингов».

Чтобы специалисты могли применять полученные знания на практике и был организован тренинг.

Специалисты попробовали метод дискретных проб: как правильно давать инструкцию, как подсказывать, как проводить коррекцию ошибки, как подкреплять поведение ребенка.

Тренинг проводился без участия детей, в формате ролевой игры. В теории вроде бы все понятно, а когда садишься за стол и пробуешь сделать что-то в первый раз, часто возникает путаница, было весело. Каждый специалист попробовал на практике обучить «ребенка» тому или иному навыку.

Также обсудили возможности применения систем поощрения для группы детей в классе, а не индивидуально, важность визуальной поддержки для детей с РАС, необходимость введения альтернативной коммуникации для неговорящих детей.

Договорились о дальнейшем сотрудничестве – проводить подобные встречи раз в учебную четверть для освоения других методов работы с детьми, разбора сложных случаев из практики, обмена опытом.

Выражаем огромную благодарность Транспортной группе FESCO за финансовую поддержку проекта!

Мини-тренинг для закрепления обучения.